用秋叶作画（变身小小种植员……这群孩子用创意作业定格“最美秋天”）

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秋天在哪里？在小学生们的眼中，秋天在落叶堆积的艺术画中，秋天在水果成熟的喜悦里，秋天在大自然“歌唱家”的啼唱中……日前，南京师范大学附属中学黄山路小学开展了“秋天里的童话”综合实践活动，学校用每月一次的“无作业日”，鼓励学生于草木昆虫间探寻最美秋天。

落叶是秋的使者，片片黄叶透露秋的消息。瞧，低年级的“小小艺术家”们发挥想象，大胆创作，用秋叶秋果完成一幅幅富有童趣的“艺术大作”！一（1）班的赵昱辰用落叶为羽翼，拼出两只栩栩如生的小鸟；一（2）班的陈昊楠别出心裁，用银杏叶为衣裙，创作出五个快乐舞蹈的小人儿；一（2）班的孙瑞罡以绿叶为眉眼，红叶为唇，缤纷落叶为发髻，一位令人惊艳的秋姑娘就这样诞生了！惹人喜爱的除了叶儿，还有果儿，各样的水果在孩子们的巧手下，化身为可爱的动物朋友。一（2）班蔡文琳用苹果切片塑造出一只活灵活现的红凤凰，它在细碎的柚子果肉和几瓣橘子簇拥下，仿佛即将浴火重生……

中年级孩子用镜头记录自己的种植过程，在劳动中点亮技能，收获成长。浸泡土壤、铺石头、放种子……三（4）班廖梓义在视频中仔细讲解种植樱桃小番茄的步骤，充满活力的讲述中满满是孕育小生命的快乐。除了亲身体验劳作过程，同学们也进行了一次意义非凡的生物习性探索之旅。四（2）班赵宸昊在培育蘑菇的过程中不仅了解到蘑菇是一种菌类，不喜欢阳光直射的地方，还将自己的观察结果制作成图文日记《我的“菇”事》，分享小小蘑菇茁壮成长的点点滴滴。动物是人类的好伙伴，孩子们与萌宠之间又会碰擦出怎样的火花呢？四（4）班符锦昊观察小蚂蚁打探地形、挖掘通道、搬运食物，他说：“蚂蚁们小小的身体，却有大大的力量，它们分工明确，团结协作，超级棒！”

秋风起，蟋蟀鸣。探寻秋天，怎能少了“秋之虫”？高年级的孩子们走进大自然，找寻秋天里的“歌唱家”。五（2）班石亘烜在户外找到许多有趣的昆虫，他发现如果将蝽科昆虫仰面朝天，它会用尽全身力量把自己翻过来，“如果一次两次不成功，它也不会放弃，我从昆虫身上看到了不轻言放弃的精神！”石同学说。

“教给孩子带得走的能力，让儿童成为能够适应未来发展的人”，是教育者孜孜以求的理想。南师附中黄山路小学综合实践项目负责人、特级教师卢书茵介绍，在活动中，孩子们能够增强搜集、整理信息的能力，锻炼思维，强化表达力，促进综合素养全面提升。“我们希望给孩子们搭建广阔平台，解放身心，通过沉浸式体验，让孩子们激发潜能，张扬个性，灿烂成长。”

据了解，为配合国家“双减”政策的落实，减轻学生重复的机械作业负担，促进学生综合素养提升的作业改革工作，南师附中黄山路小学以月为单位，以主题活动的形式，开展系列“综合实践作业”活动。依照陶行知先生“生活即教育，社会即学校”概念，学校根据时令特点、儿童心理需求和校园文化氛围，打造不同主题的文化月，让孩子们走入自然，走入社会，感知自然的变化，动手又动脑。

少年志编辑 孙莹 扬子晚报/紫牛新闻记者 王雪瑞

校对 盛媛媛

编辑 : 潘政

【来源：紫牛新闻】

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