高中英语说课直通车系列课程：核心素养理念下的四维教学目标设计

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同学们好！欢迎参加专栏主题：“高中英语说课直通车，万能模板及成稿，教你如何说课，少走弯路”的课程学习。今天是第二节课。

第二节课：【说课稿一的续篇】

高中英语必修2 Unit 4

Wildlife Protection- How Daisy Learned to Help Wildlife. 课型：新授课-语篇教学

本节课教学内容：核心素养理念下四维教学目标设定分析，教法及学法的选择分析和教学手段的选择分析。

【说课模板】如下：

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高中英语说课直通车，万能模板及成稿，教你如何说课，少走弯路请打开此链接，学完上节课内容，下面进入续篇内容的学习：本节从教学目标设定开始……

一、说教材 （略）

二、说四维教学目标的设定

根据核心素养理念下的高中英语新课程标准要求，以上教材及学情分析和学生实际，我做了具有可操作性的四维目标设计如下：

（1）知识目标：通过学生在教师的引领下主动阅读课文以获得语言信息，提高阅读水平，同时使学生了解有关拯救濒危动物方面的知识。

（2）能力目标：获取梳理文中有关Daisy如何学会帮助野生动物的信息。培养学生的语篇架构及归纳总结能力

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