“授之以鱼 不如授之以渔”（进行专项训练 培养孩子的注意力）

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文丨孩童教育

粗心的孩子往往注意力不集中，而注意力不集中又会影响到孩子的多项学习能力的发展，如记忆力、观察力等。

对于小学阶段的孩子来说，记忆力好是取得好成绩的关键。上课不好好听讲，自然就记不住，记不住自然做不来，成绩自然也就不好，成绩不好就容易放弃，上课就越发不注意听讲，由此形成恶性循环。

因此，有必要对孩子进行一些专业化的注意力训练。

另外，根据孩子性情急躁的特点，还可让其参加快速记忆、快速阅读之类的潜能开发培训，通过科学的训练和正确诱导，使其原来的缺点转化为某种特长。

从孩子亲身参与的事情中受到的训练是最有效的教育。父母在平时的生活中可以有意识地让孩子参与一些需要耐心的“细活儿”，或者做一些枯燥简单的家务劳动，以训练孩子的注意力。还可以让孩子静坐在那里，读一些优美的文章给他听，听完后要求复述。

建立奖励系统。孩子的良好行为必须借助奖励措施来进行激发和引导，因此，家长可以从一开始就建立一套家庭奖励系统，帮助孩子克服粗心、马虎问题以及其他不良行为习惯。

根据孩子的年龄与性格特点，建议家长为孩子建立“家庭奖励分系统”，当然，如果孩子对“家庭扑克牌方案”更感兴趣的话，也可以尊重孩子的意见。

其实，孩子的粗心、马虎问题除了表现在做家庭作业和日常生活中外，更多地是表现在课堂学习与考试中。

要帮助孩子真正克服粗心问题，家庭和学校必须紧密配合，共同采取有效的措施，尤其是家长，更要主动找老师进行协商和沟通。

如果家长为孩子建立的家庭奖励系统确实发挥了明显作用的话，建议家长将该系统向学校延伸，主动开展家校协作，避免孩子在家一个样，在学校又是一个样。孩子粗心问题除了习惯方面的原因，还和孩子不会运用正确的学习方法有很大关系。

授之以鱼，不如授之以渔。家长必须为孩子提供必要的学习方法上的指导，以下几种方法是许多家长从实践中总结出来的，具有很好的借鉴作用。

和许多粗心的孩子一样，孩子做作业和考试时错误率高的一个重要原因就是不喜欢检查，尤其是数学题。

因此，家长可以帮孩子一起制订一套作业及考试规程：先审题目，再打草稿；逐个歼灭，先易后难；逐项检查，反向检验。即在做作业和考试时要先仔细审题，有的题目还需要先在草稿上演算。

而且，题目要一道一道地做，不要急躁，并且要坚持先易后难的原则，遇到暂时不会做或难度大的题目先放在一边，等把简单的题目都做完之后，再回过头来思考前面没做的题目。

题目全部做完以后，要从头到尾认真检查，对于容易出错的数学题的检查可采取把结果反向代入算式中检验的方法进行。制订好的规程可以做成提示牌放在孩子的书桌上，还可以写在小纸条上贴在课桌上。

粗心的孩子还有一个共同特点，就是容易犯同样的错误。因此，解决粗心问题的一个重要方法就是尽量减少孩子犯同样错误的机率。

比较好的办法是让孩子编一本“错题集”，或称“错题备忘录”，并要求孩子经常拿出来看看，了解自己易出错的地方，以便在做作业和考试时注意，重点检查。

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